Устный журнал

«Экологический бумеранг».

«Экологическое образование — это не часть образования, а новый смысл и цель современного образовательного процес­са — уникального средства сохранения и развития человечества и продолжение че­ловеческой цивилизации...»

Г.Ягодин, Л. Третьякова

Цель экологического образования состоит в развитии экологичес­кой культуры поведения учащихся в окружающей среде, формирова­ния ответственного отношения к природе.

Страница 1. Отходы

Ведущий 1: Мы все чаще и чаще слышим слово «экология». Что же это такое? Мы хотим помочь вам разобраться в этом. Каждый месяц мы с вами будем перелистывать страницы устного журнала «Экологи­ческий бумеранг».

Ведущий 2: Когда-то очень давно, у людей не было ничего, что есть сейчас. Не было полей, ферм, заводов и фабрик. Не было техники и современных жилищ. Не было привычной нам обуви и одежды.

Жизнь людей зависела от капризов окружающей природы. Из-за неудачной охоты они голодали. Сильные морозы или засуха нередко грозили гибелью. Наши далекие предки преклонялись перед силой природы, остро чувствовали свою зависимость от нее.

Ведущий 3: Но постепенно многое изменилось. У людей появились поля, фермы, заводы. Были созданы разнообразные машины, постро­ены дома. И людям стало казаться, что они уже не зависят от природы, что они сильнее ее. Более того, человек решил покорить природу. Во­оруженный техникой, он вообразил себя всемогущим, решил, что ему все на планете подвластно.

Ведущий 1: Но прошло время, и люди начали понимать, что это не так. Покорение природы привело к загрязнению воздуха и воды, раз­рушению почв, гибели лесов, исчезновению многих видов растений и животных. Люди стали понимать, что они не господствуют над приро­дой, а попросту губят ее.

Ведущий 2: Оказалось, что люди по-прежнему множеством нитей связаны с окружающей природой. Погубив ее, они погибнут сами.

Ведущий 3: В любой семье ежегодно что-то выбрасывают. В год на каждого жителя крупного города приходится целая тонна мусора! В одной из стран подсчитали: если весь мусор, который образуется в стране ежегодно, ссыпать в одну гору, то потребуется почти три мил­лиона грузовиков, чтобы эту гору вывести.

Ведущий 1: Часть мусора сжигают, часть закапывают. И то, и дру­гое - не лучший выход из положения. При сжигании мусора нередко образуются вредные вещества, загрязняющие воздух. А при закапыва­нии может произойти отравление почвы и подземных вод.

Ведущий 2: Сейчас часть мусора перерабатывают - оказывается, из него еще можно получить немало полезного. Ученые и инженеры ищут новые способы переработки мусора. Ведь нельзя допустить, что­бы на Земле выросли целые горы отходов.

Страница 2. Загрязнение воздуха в помещениях

Ведущий 1. Мы продолжаем с вами перелистывать страницы наше­го устного журнала «Экологический бумеранг». Наша следующая стра­ница расскажет вам о загрязнении воздуха в помещениях.

Ведущий 2: В экологическом отношении обыкновенная бытовая пыль представляет серьезную опасность в жилищах.

Пыль проникает в наши дома через двери и окна, образуется в по­мещении в результате нашей деятельности. Очень трудно осознать, сколько скопилось дома такого рода грязи, пока не увидишь ее собст­венными глазами.

Ведущий 3: В результате исследований домашней пыли установлено, что значительная ее часть состоит из частичек кожных покровов человека и животных, ворса различных тканей. Кроме того, в ее соста­ве обнаружены паразитические беспозвоночные, болезнетворные грибы и бактерии, поражающие дыхательные пути и вызывающие различные формы аллергии. По данным санитарных служб, в некото­рых квартирах в 1 грамме пыли обнаружено более тысячи микроско­пических клещей.

Ведущий 1. Частицы пыли способны собирать и удерживать на сво­ей поверхности летучие токсичные и радиоактивные вещества, раз­личными путями попадающие в воздух жилых помещений. Пыль, например, является основным источником попадания в организм че­ловека самого сильного из известных ядов — диоксина. Оседая на про­дукты питания, попадая в дыхательные пути, я довитая пыль оказыва­ет чрезвычайно неблагоприятное влияние на наше здоровье.

Больше всего собирается пыли в коврах, мягкой обивке мебели, книгах. В борьбе за чистоту в квартире традиционно используется влажная уборка, протирание мебели, пылесос.

Ведущий 2: Выражение «нечем дышать» все чаще встречается в раз­говорах большинства горожан нашей страны.

В последнее время у специалистов вызывает тревогу ухудшение ка­чества воздуха в помещениях. Это беспокойство вполне обоснованно, если учесть, что значительную часть времени мы находимся дома, если воздух загрязнен токсичными веществами, нашему здоровью на­носится постоянный ущерб.

Качество воздуха в нашем доме в значительной мере обусловлено его состоянием в городе или в отдельных его районах, и основные заг­рязнители воздуха, такие как выхлопные газы, проникают внутрь по­мещений, однако многое зависит и от нас.

Ведущий 3: По мнению специалистов по охране окружающей сре­ды, воздух внутри жилищ может быть десятки раз более токсичен, чем снаружи. Его загрязненность в помещениях выше, чем на улицах, почти по всем показателям.

Загрязнение воздуха особенно высоко в новых зданиях, где клей, ковровые покрытия и мебель выделяют большое количество летучих органических веществ, которые могут вызывать рак и другие заболе­вания.

Ведущий 1: Даже самые совершенные кондиционеры не могут соз­давать в помещениях воздушную среду, благоприятную для здоровья человека. Но положение можно изменить, призвав на помощь ком­натные растения. Они способны очистить воздух жилищ от пыли и ядовитых веществ, увлажнить его и обогатить кислородом. Но для того чтобы в вашем доме образовался целебный зеленый оазис, необ­ходимо прежде всего соблюдать определенные правила.

Ведущий 2: Мы все хорошо знаем, что растения выделяют кислород и поглощают углекислый газ. Действительно, десяток комнатных рас­тений способен значительно улучшить состав воздуха в помещении. Помните, что лучше других в этом вам помогут растения с максималь­ной поверхностью зеленых листьев. Гораздо меньшими возможностя­ми создавать нужную вам атмосферу обладают активно цветущие и растения с пестрыми листьями.

Ведущий 3: Если в помещениях много синтетических отделочных материалов и мебели из древесно-стружечной плиты, следует позабо­тится о растениях, активно поглощающих загрязняющие воздух выде­ления. С этими проблемами хорошо справляются фикус и сциндапсус. Они прекрасно очищают воздух от опасных для нашего здоровья бензола и формальдегида.

Страница 3. Гидросфера

Ведущий 1: Мы продолжаем листать страницы устного журнала «Экологический бумеранг». Сегодня наша страница посвящена вод­ной оболочке Земли — гидросфере и проблемам, связанным с ее заг­рязнением.

Ведущий 2: Как только не называют обыкновенную воду. И самым удивительным веществом, и волшебным. Гениальный Леонардо да Винчи назвал ее соком жизни на Земле, и следует признать, что он был прав. Водная оболочка Земли — гидросфера включает в себя сово­купность всех водных объектов земного шара: океанов, морей, рек, озер, водохранилищ, подземных вод, ледников и снежного покрова. Она содержит около 1,4 миллиарда кубических метров воды.

Ведущий 3: В настоящее время гидросфера охвачена неожиданны­ми по скорости и масштабам преобразованиями, связанными с дея­тельностью человечества. Ежегодно используется около 5 тысяч куби­ческих метров воды, при этом загрязняется примерно в 10 раз больше. Многие страны начали испытывать нехватку пресной воды. Но это еще не значит, что ее на Земле мало, беда в том, что мы не научились рационально использовать воду.

Ведущий 1: В 1969 году знаменитый путешественник Тур Хейердал и его товарищи отправились в плавание на папирусной лодке «Ра». Их путь лежал через Атлантический океан. То, что они увидели в океане, поразило их. Хейердал пишет: «Мы обгоняли пластиковые сосуды, изделия из нейлона, пустые бутылки, консервные банки. Но особенно бросался в глаза мазут... До самого горизонта поверхность моря оск­верняли черные комки мазута с булавочную головку, с горошину, даже с картофелину».

Ведущий 2: Со времени этого путешествия прошло почти 30 лет, но загрязнение океана не уменьшилось, а только усилилось. От загрязне­ния страдают живые существа. Известны случаи, когда морские чере­пахи проглатывали плавающие в воде полиэтиленовые пакеты, при­нимая их за медуз, и погибали. А сколько мальков рыб гибнет от заг­рязнения океана нефтью! Это в свою очередь, ведет к оскуднению рыбных запасов, к снижению уловов.

Ведущий 3: Однажды ученые исследовали дно реки. На участке дна длиной 5 километров они обнаружили: 14 крупных железобетонных плит, 16 больших труб, 34 куска рельсов, 9 мотков колючей проволо­ки, 27 изогнутых железных листов, 43 огнетушителя, 18 пил, 31 топор, 112 санок, 108 котелков, чайников и кастрюль, 36 сковородок, 27 утю­гов, 2486 разбитых бутылок, 814 разбитых стеклянных банок, 2214 консервных банок и много другого мусора.

Ведущий 1. Водоемы загрязняются сточными водами промышлен­ных и коммунальных предприятий, при заготовке, обработке и сплав­ке леса, водами шахт, рудников, нефтепромыслов, выбросами автот­ранспорта. Широкое применение синтетических моющих средств в быту и промышленности приводит к увеличению их концентрации в сточных водах. Синтетические моющие средства практически не уда­ляются очистными сооружениями, поэтому они довольно часто попа­дают в водоемы, а оттуда — в водопроводную воду.

Ведущий 2: Опасными загрязнителями водоемов являются соли тя­желых металлов — свинца, железа, меди, ртути. Ионы тяжелых метал­лов вначале поглощают водные растения. Далее по цепочке питания они поступают растительноядным животным, затем к хищникам. Иногда концентрация этих металлов в теле рыб в десятки и сотни раз превышает исходную концентрацию их в водоеме.

Ведущий 3: Природная вода обладает способностью к самоочище­нию под влиянием естественных факторов: солнечного света, атмос­ферных газов, жизнедеятельности организмов — бактерий, грибов, зе­леных растений, животных. В процессе естественного самоочищения при многократном разбавлении стоков чистой водой в реке через 24 часа остается около 50%, а через 36 часов — только 0,5%.

Ведущий 1: При сильном загрязнении самоочищение воды не про­исходит из-за гибели организмов и нарушения естественных биологических процессов. Поэтому в зависимости от степени и характера заг­рязнения применяют специальные методы очистки сточных вод: ме­ханические, химические и биологические.

Ведущий 2: Вы знаете, что на дорогах ставят запрещающие знаки. Мы предлагаем вам подумать и нарисовать такие запрещающие зна­ки, которые можно поставить у различных водоемов. Желаем вам ус­пехов и с нетерпением ждем ваши работы.

Страница 4. Лес и человек

Ведущий 1. Сегодня страница нашего устного журнала «Экологи­ческий бумеранг» посвящена лесу. Лес занимает важное место в жиз­ни человека. Мы с вами рассмотрим, как человек относится к лесным богатствам.

Ведущий 2: Красота пейзажа, особый микроклимат, удивительные лесные обитатели — все это привлекает людей в лес, благотворно вли­яет на их здоровье, создает хорошее настроение, вселяет бодрость и творческую энергию. Но люди, устремляющиеся в лес, не задумыва­ются о том, что он очень раним.

Ведущий 3: Лес, как любая экологическая система, не может вмес­тить бесконечное количество отдыхающих. Если нагрузка окажется слишком большой, то в лесной экосистеме нарушаются процессы об­мена веществ и энергии и происходит постепенное ее разрушение.

Ведущий 1. Прежде всего нарушения происходят в самом нижнем ярусе. Уплотняется и разрушается подстилка. Повреждаются корни и корневища растений, расположенные в ней. Гибнут животные, пере­рабатывающие отмершие остатки растений и животных.

Ведущий 2: В уплотненную почву плохо проникает влага и кисло­род, увеличивается глубина ее промерзания. Ухудшаются условия корневого питания растений, в кроны деревьев попадает меньше воды, что может привести к их гибели.

Ведущий 3: Постепенно исчезают типичные лесные травы: медуни­ца, кислица, сныть, папоротник. На смену им приходят растения, ко­торым не страшна уплотненная почва. У деревьев уменьшается коли­чество и размер листьев, укорачивается хвоя. Снижается ежегодный прирост, изменяется видовой состав и ярусность. Нарушается естест­венное возобновление. Маленькие деревца, называемые подростом, не могут приспособиться к ухудшению жизненных условий и гибнут.

Ведущий 1. В таком лесу становится меньше ягод и грибов. Исчеза­ют птицы, особенно зарянки, соловьи, козодои, певчие дрозды, кра­пивники, которые гнездятся на земле и в нижнем ярусе. Как следст­вие - увеличивается число вредителей. Если нагрузка не уменьшается, то лесная среда начинает необратимо разрушаться, или, как говорят ученые, деградировать.

Ведущий 2: Для современного человека все большее значение имеет активный отдых на природе. Для него даже придуман специальный термин — рекреация, что в переводе с латинского означает «восстанов­ление сил». Рекреация предполагает отдых как активную деятель­ность — походы в лес, сбор грибов. Отдых на природе прекрасно сни­мает нервное напряжение, укрепляет здоровье, повышает работоспособность.

Ведущий 3: Многие люди используют лес для подобного отдыха. Людям в лесу хорошо, а вот лесу от людей приходится не сладко. При большом наплыве людей экосистема леса гораздо медленнее восста­навливается, чем разрушается. Для того чтобы лес не страдал, реакци­онные нагрузки не должны выходить за пределы, за которыми лесная среда начинает необратимо деградировать.

Ведущий 1. Свободный доступ в лес возможен тогда, когда число посещений не превышает 10 человек на гектар. Если на гектаре леса находится от 10 до 50 человек, перемещение людей рекомендуется только по полянам и дорожкам. При большей нагрузке — 50—100 чело­век на гектар допустимо движение людей только по специальной сис­теме дорожек и тропинок.

Ведущий 2: Устойчивость природных лесов можно повысить за счет их благоустройства: создания дорожно-тропиночной сети, оборудова­ния мест для ночлега и отдыха, подготовки специальных площадок для костров с запасами дров, устройства автостоянок. Соответственно оборудованный лесопарк может безболезненно принимать на своей территории в десятки раз больше отдыхающих, чем обыкновенный природный лес.

Ведущий 3: Такой лесопарк, конечно же, требует охраны. Он нуж­дается в восстановительных работах. Нужно регулярно вырубать за­сохшие деревья и на их место подсаживать новые, высевать устойчи­вые к выкапыванию травы и удобрять почву. Некоторые участки леса на несколько лет необходимо закрывать для посещений. Важной час­тью работы по сохранению леса является просвещение отдыхающих. Людей необходимо обучать правильным взаимоотношениям с лесом, чтобы он и дальше мог помогать человеку восстанавливать силы и на­бираться здоровья.

Ведущий 1. Мы предлагаем вам составить правила поведения в лесу и нарисовать рисунки, которые можно поместить на щитах в лесу. Мы ждем ваши работы.

Ведущий 3: Мы думаем, что вы сможете помочь найти новое приме­нение отходами, которые образуются у вас дома.

Мы решили провести конкурс на лучшие поделки из отходов (пластиковые бутылки, блоки и пачки от сигарет, емкости из-под йо­гуртов). Мы надеемся, что ваши учителя и родители помогут вам в этом. Мы ждем ваши поделки и желаем вам творческих успехов.